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    ——不久前郭逸扩大了他那所学校少儿班的规模，招收临高县城附近所有七岁以上，到十多岁的适龄儿童前来上学。不过效果并不好，即使临高这边所有人都已经对他们非常熟悉，即使对外宣传学杂费全免，愿意把孩子送来的农民也很少。

    穷人无非是觉得七八岁的孩子已经能够帮家里干些活，送到学堂里头一待一天，浪费时间。至于那些稍微有些钱，不指望小孩子出力帮衬的人家，则是不愿意让孩子接受短毛的教育——正如郭逸等人早就发现的：明朝人还是更看重科举。除非是那些被科举拒绝在外的罪户，贱民等级，又或者是根本没指望做官的贫农雇工泥腿子，才会愿意接受短毛的教育体系。

    而那些仍旧抱着让子孙走科举之路的普通人家，甚至都不肯让孩子过早受到短毛教育的“污染”。郭逸等人费了不少心思才打听出原因——他们推行的简化字笔画较少，学起来容易些，但当地人反而觉得这种文字不庄重，年纪大了随便学着用用还凑合，小孩子将来可是要参加官府大考的，不能学这个

    了解到居然是这种愚昧思想阻碍了他们的基础教育推广大计，郭逸等人自是抓狂不已，委员会已经制定了一连串的宣传计划，打算在民间好好宣扬一下“新学”的好处。不过在见效之前，他们还是不得不面临很少人愿意来报名的尴尬局面。

    所以向来讲究实际的茱莉就想出了这个法子，据说当年战后的日本人就是靠这一手大搞全民教育，快速崛起的。不过因为上次小郭的计划在宋阿姨面前被找出不少漏洞，茱莉可是要面子得很。所以在提出动议之前，让她男人先来找这几位团队公认头脑最为出众的前任委员咨询下，看看有没有什么漏洞，提前准备好回应，免得到时候跟郭逸一样被追问起来，下不了台。

    弄清了解席的意图，庞雨等人俱是一笑：

    “这首先要去问吴南海……哦，李江东他们的意见，如果农业组愿意提供粮食什么都好说。”

    “问了，农业组没意见。吴南海甚至表示可以向学校提供‘每天保证一个鸡蛋’的福利。”

    赵立德吹了声口哨：

    “对于那些农家孩子，这个诱惑可不小了——但我还是觉得不会太有效。”

    “啊，为啥？”

    “很简单——当前的主要矛盾并不是集中在农民孩子吃不起饭上面，至少我们治下已经没有吃不起饭的农民，所以这诱惑能起到的作用还是有限。那些父母所在意的，是孩子们的未来。如果能让他们看到学习我们的知识，将来一样可以获得很好的前途，甚至比考科举更加容易发迹，他们自然就会选择接受我们的学术。”

    “要做到这一点可不容易，委员会已经制定了宣传计划，但短期内很难见效的。”

    解席皱眉道，阿德却冷笑一声：

    “说得再多，也不如实际行动有效果。以我们当前在岛上的地位，可以做的何止是宣传而已？比方说我们可以把接受过郭逸他们那所学校的短期培训，来作为在海南，台湾，吕宋等地任官的条件之一……”

    “这有什么用？”

    解席不解道，阿德嘿嘿一笑：
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