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    “既然是前进的方向，为什么不随心所欲？”韩轼道。

    韩轼冷峻的问题，敲打着全校学生的心灵，或者是说韩轼的声音，有种拷问的味道。

    “蓬蓬……”

    讲到这里，韩轼刻意的停顿了十几秒，只听见他的呼吸声，以及手指敲击桌面的声音。

    “我是一个很奇怪的人，相信这点很多人知道，我还是一个别扭的人，这点你们也知道，不然我也不会有寒颤的外号。”

    寒颤这个外号，具体是谁先开口叫的不得而知，但就一个星期之内都传遍了，毕竟原主人的确让人寒颤。

    “我奇怪与别扭具体提现在我的逆反心理极强，康德的《道德形而上学原理》中对自由是这样的定义:自由不是你想干什么就干什么，自由是你不想干什么就能不干什么。”

    “而我就认为，自由就是随心所欲，自由就是想干什么就干什么，即使我知道在社会环境之下，没有人可以随心所欲，所以没有真正的自由，只有相对的自由。”

    “我的青春，一直在追寻自由。”

    “青春的花开花谢，让我们疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞，让我们心醉却不堪憔悴，轻轻的风轻轻的梦轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁。”

    “青春就是幼稚的，不要在该幼稚的时候假装成熟，因为成熟的时候，幼稚是假装不了的。”

    “一直到我现在十五岁，我依旧抱着随心所欲的梦想，即使知道这个梦想永远不可能完成，但依旧努力着，幼稚不好吗？”韩轼发出疑问。

    “比起那些强颜欢笑，为了家庭圆滑世故的人，幼稚要好太多了。”

    在韩轼的口中，圆滑与世故从来不是贬义词，是一个中立词。

    “是我始终拒绝成长，还未学会假装乐观，让我今天幼稚完好吗？”(未完待续。)


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