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    老人、女人、小孩这三种身份，其实是最容易激起人同情心的。

    [我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在那里。

    ……]

    “我的任务是过桥去侦查对岸的桥头堡？第一人称所写，而且还是虚构的一个我，好奇特的写法。”语文王自言自语。

    语文王作为语文老师，这种新奇的写法，瞬间戳中了他的好奇心，同时也让语文王意识到了，韩轼的反战作文写的是微型小说。

    “在文章中，这个我是一个侦察兵？还是其他什么身份，等等结合一开始，这个背景是……”语文王开始在电脑上查资料，现在还太模糊了，根本找不到确切的切入点。

    语文王猛的拍了拍自己的脑袋:“真是魔怔了，关心切入点干什么，既然连‘我’这个侦察兵的身份都能虚构，更不用说切入点了。”

    [……

    “你从哪儿来？”我问他。

    “从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。那是他的故乡，所以提到它，老人便高兴起来，微笑了。

    “那时我在看管动物。”他对我解释。

    “喔。”

    我说，并没有完全听懂。

    ……]

    语文王越来越认真，这不，开始还是作势起身的动作，屁股只是轻轻靠在坐垫上，想着半分钟扫完然后就去接水喝，但现在屁股已经结结实实的落在了坐垫上。

    故事文风缓慢，就好像是作者慢慢的把亲身经历讲出来，并且故事发展也不像语文王刚开始想的那样，借由老人的口叙说战争残酷，老人从头到尾甚至连一句谴责战争的话都没有说，一直在说他养的几只动物。

    担心他走了动物怎么怎么样，并且文章点到为止，该结局的时候就结局，没有一点拖拉。
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